{"id":166,"date":"2026-06-12T20:11:12","date_gmt":"2026-06-12T23:11:12","guid":{"rendered":"https:\/\/sapien.org.br\/goias2050\/?page_id=166"},"modified":"2026-07-20T17:48:27","modified_gmt":"2026-07-20T20:48:27","slug":"home","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sapien.org.br\/goias2050\/","title":{"rendered":"Home"},"content":{"rendered":"\t\t
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O futuro de Goi\u00e1s come\u00e7a com uma pergunta simples:
onde estamos e at\u00e9 onde podemos chegar?<\/b><\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Goi\u00e1s 2050 \u2013 Caminhos para o Futuro\n<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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O projeto Goi\u00e1s 2050<\/b> – Caminhos para o Futuro \u00e9 um processo de desenvolvimento participativo cujo produto ser\u00e3o vis\u00f5es do futuro desejado pelo povo goiano e dos meios para atingi-lo nas dimens\u00f5es do desenvolvimento regional, do capital humano e do combate \u00e0 pobreza.<\/p>

O projeto alicer\u00e7ar-se-\u00e1 solidamente em uma revis\u00e3o geral de dados oficiais federais e estaduais dos setores da economia, das principais cadeias produtivas, do comportamento macroecon\u00f4mico – especialmente do emprego e da renda e das finan\u00e7as p\u00fablicas, dos servi\u00e7os sociais e estruturais (educa\u00e7\u00e3o, sa\u00fade, seguran\u00e7a), das condi\u00e7\u00f5es de vida da popula\u00e7\u00e3o incluindo moradia e seguran\u00e7a alimentar.<\/p>

Esta revis\u00e3o permitir\u00e1 avaliar os munic\u00edpios e o Estado em termos evolutivos, comparativos e de proje\u00e7\u00f5es futuras. Sobre estas bases, reunir\u00e1 grupo de excel\u00eancia nas \u00e1reas de estudo para elaborar os cen\u00e1rios futuros ideais e delinear os caminhos que conduzem at\u00e9 o futuro desejado nas seguintes perspectivas:<\/p>

Desenvolvimento Regional;
Capital Humano; e
Combate \u00e0 Pobreza.<\/b><\/p>

A finaliza\u00e7\u00e3o do produto inclui publica\u00e7\u00e3o dos documentos finais em vers\u00e3o digital, um site com dados trabalhados, assessoria de imprensa e de redes sociais dedicadas para ampla dissemina\u00e7\u00e3o do estudo.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Contextualiza\u00e7\u00e3o e<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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justificativa<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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A proposta integra as estrat\u00e9gias nacionais e do Centro-Oeste para o Desenvolvimento Regional, organizadas na Pol\u00edtica de Desenvolvimento Regional do Centro-Oeste (PDRCO) para o per\u00edodo de 2024 a 2027.<\/p>

\u00c0 medida que o primeiro quarto do s\u00e9culo XXI se aproxima do fim, Goi\u00e1s \u00e9 convidado a projetar cen\u00e1rios para os pr\u00f3ximos 25 anos, ampliando a vis\u00e3o do planejamento regional, tradicionalmente estruturado em ciclos de quatro anos.<\/p>

O projeto busca construir uma vis\u00e3o de longo prazo, definindo cen\u00e1rios desej\u00e1veis e caminhos estrat\u00e9gicos para o desenvolvimento regional, o fortalecimento do capital humano e o combate \u00e0 pobreza, com base em dados oficiais que permitam acompanhar os resultados at\u00e9 2050.<\/p>

Esse exerc\u00edcio fortalece uma vis\u00e3o compartilhada de futuro, estabelece metas para indicadores estrat\u00e9gicos e contribui para consolidar uma pol\u00edtica de Estado, orientando gestores p\u00fablicos, especialistas e atores sociais e econ\u00f4micos em torno de prioridades de longo prazo.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Crescimento e desenvolvimento<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Para a delimita\u00e7\u00e3o do escopo e do conjunto de dados que compor\u00e3o cada dimens\u00e3o estudada no projeto, a primeira diferencia\u00e7\u00e3o importante na proposta \u00e9 entre Crescimento e Desenvolvimento, a qual implica diretamente na proposta de escopo da pesquisa pois define o modo de caracteriza\u00e7\u00e3o das dimens\u00f5es a analisar.<\/p>

Enquanto o crescimento econ\u00f4mico busca o incremento constante do n\u00edvel de renda, medido pelo Produto Interno Bruto (PIB) ou dados da mesma esp\u00e9cie, o desenvolvimento inclui a preocupa\u00e7\u00e3o com a distribui\u00e7\u00e3o mais equ\u00e2nime poss\u00edvel da renda.<\/p>

O desenvolvimento \u00e9 a combina\u00e7\u00e3o de crescimento econ\u00f4mico e melhoria da qualidade de vida, medida por indicadores de bem-estar econ\u00f4mico e social: pobreza, desigualdade, condi\u00e7\u00f5es de sa\u00fade, alimenta\u00e7\u00e3o, educa\u00e7\u00e3o, moradia e desemprego e outros.<\/p>

Por estas raz\u00f5es as finalidades legais da Pol\u00edtica Nacional de Desenvolvimento Regional 2024 (Decreto n\u00ba 11.962, de 22 de mar\u00e7o de 2024) s\u00e3o: crescimento econ\u00f4mico sustent\u00e1vel, gera\u00e7\u00e3o de renda e melhoria da qualidade de vida da popula\u00e7\u00e3o.<\/p>

Portanto, al\u00e9m do aspecto econ\u00f4mico do desenvolvimento, existem as quest\u00f5es sociais da cidadania que precisam ser avaliadas. Por esta raz\u00e3o, o projeto Goi\u00e1s 2050 prop\u00f5e analisar a quest\u00e3o em tr\u00eas dimens\u00f5es complementares: Desenvolvimento Regional, Capital Humano e Combate \u00e0 Pobreza, todos correlacionados e influentes sobre as condi\u00e7\u00f5es de vida das pessoas.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Recorte territorial<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Como esta converg\u00eancia deve se dar entre as diferentes regi\u00f5es estaduais, o projeto adota a an\u00e1lise espacial e considera a tipologia municipal definida pela PNDR 2024 para classifica\u00e7\u00e3o dos munic\u00edpios.<\/p>

Este aspecto \u00e9 fundamental, pois, apesar do Estado de Goi\u00e1s ter crescido acima da m\u00e9dia nacional nos \u00faltimos anos, o que se percebe \u00e9 que esse bom desempenho n\u00e3o ocorre em todas as regi\u00f5es goianas.<\/p>

Apenas tr\u00eas Regi\u00f5es de Planejamento de Goi\u00e1s foram respons\u00e1veis por mais da metade do Produto Interno Bruto (PIB) do estado, em 2018, sendo elas, respectivamente, as Regi\u00f5es de Planejamento Centro Goiano, Metropolitana de Goi\u00e2nia e Sudoeste Goiano (IMB, 2021).<\/p>

Em conson\u00e2ncia com a din\u00e2mica nacional observa-se que o crescimento econ\u00f4mico no Estado de Goi\u00e1s continua perpetuando a tend\u00eancia de ser concentrado na por\u00e7\u00e3o centro-sul do territ\u00f3rio. Portanto \u00e9 preciso analisar as diferentes din\u00e2micas econ\u00f4micas e seus efeitos sobre as 10 Regi\u00f5es de Planejamento.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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O Estudo ser\u00e1 realizado considerando os recortes geogr\u00e1ficos: Estado e as dez Regionais de Desenvolvimento Estaduais.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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  • Regi\u00f5es de Planejamento (Instituto Mauro Borges \u2013 IMB):<\/li>
  • Regi\u00e3o Metropolitana de Goi\u00e2nia<\/li>
  • Regi\u00e3o Centro Goiano (Eixo BR-153)<\/li>
  • Regi\u00e3o Norte Goiano<\/li>
  • Regi\u00e3o Nordeste Goiano<\/li>
  • Regi\u00e3o Entorno do Distrito Federal<\/li>
  • Regi\u00e3o Sudeste Goiano (Estrada-de-Ferro)<\/li>
  • Regi\u00e3o Sul Goiano<\/li>
  • Regi\u00e3o Sudoeste Goiano<\/li>
  • Regi\u00e3o Oeste Goiano (Eixo GO-060)<\/li>
  • Regi\u00e3o Noroeste Goiano (Estrada do Boi)<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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    Objetivo geral<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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    Realizar pesquisas anal\u00edticas de dados pr\u00e9-existentes representativa das 10 regi\u00f5es de desenvolvimento do Estado de Goi\u00e1s nas dimens\u00f5es: desenvolvimento regional; capital humano; e combate \u00e0 pobreza. Com a finalidade de entender os desafios e oportunidades de cada territ\u00f3rio e fundamentar a elabora\u00e7\u00e3o colaborativa dos cen\u00e1rios futuros ideais para 2050 em 3 eixos tem\u00e1ticos e propor caminhos estrat\u00e9gicos poss\u00edveis para alcan\u00e7ar o Futuro Desejado.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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    Objetivos espec\u00edficos<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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    Entendimento das origens e din\u00e2micas das dificuldades regionais com base em dados concretos dispon\u00edveis e an\u00e1lise de especialistas da academia, do governo, da iniciativa privada e da sociedade organizada em vis\u00f5es comparativas;<\/p>

    Publica\u00e7\u00e3o de estudo anal\u00edtico com levantamento dos desafios, oportunidades e necessidades de cada regional de desenvolvimento de Goi\u00e1s para alcan\u00e7ar o futuro desejado por suas popula\u00e7\u00f5es com desenvolvimento econ\u00f4mico, humano e social, com est\u00edmulo \u00e0 redu\u00e7\u00e3o da pobreza e aumento da qualidade de vida da popula\u00e7\u00e3o;<\/p>

    Elabora\u00e7\u00e3o de documento propositivo com cen\u00e1rios propostos para 2050;<\/p>

    Dissemina\u00e7\u00e3o do documento propositivo junto a autoridades dos executivos estadual e municipal, da bancada federal de deputados e senadores goianos, da Assembleia Legislativa e das C\u00e2maras Municipais, \u00f3rg\u00e3os judici\u00e1rios e do Minist\u00e9rio P\u00fablico, lideran\u00e7as da ind\u00fastria, do com\u00e9rcio e da agricultura e lideran\u00e7as sociais;<\/p>

    Elabora\u00e7\u00e3o de site para dissemina\u00e7\u00e3o das descobertas do estudo e franco acesso ao espelho de dados constru\u00eddo para realiza\u00e7\u00e3o da pesquisa.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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    Eixos tem\u00e1ticos e prioridades<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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    Desenvolvimento Regional<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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    Para enxergar onde a economia pulsa mais forte, onde perde f\u00f4lego e onde novas oportunidades podem ganhar escala.<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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    Capital <\/br>Humano<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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    Para entender quem s\u00e3o as pessoas, como vivem, como trabalham e o que pode ampliar suas possibilidades. <\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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    Combate<\/br>\u00e0 Pobreza<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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    \n\t\t\t\t\t

    Para olhar de frente as desigualdades e tudo o que pesa sobre a vida cotidiana: renda, moradia, educa\u00e7\u00e3o, servi\u00e7os e dignidade<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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    Prioridades<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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    Ind\u00fastria, sa\u00fade, turismo, cultura e infraestrutura<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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    Eixos tem\u00e1ticos<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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    Desenvolvimento Regional<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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    Para enxergar onde a economia pulsa mais forte, onde perde f\u00f4lego e onde novas oportunidades podem ganhar escala.<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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    Capital <\/br>Humano<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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    Para entender quem s\u00e3o as pessoas, como vivem, como trabalham e o que pode ampliar suas possibilidades. <\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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    Combate<\/br>\u00e0 Pobreza<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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    Para olhar de frente as desigualdades e tudo o que pesa sobre a vida cotidiana: renda, moradia, educa\u00e7\u00e3o, servi\u00e7os e dignidade<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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    Metodologia<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

    A fase de levantamento de dados prepara os cen\u00e1rios nos recortes geogr\u00e1ficos para utiliza\u00e7\u00e3o dos pesquisadores, nas perspectivas comparativa, evolutiva e futurista de car\u00e1ter anal\u00edtico e propositivo, em que ser\u00e3o realizadas em oficinas colaborativas com participa\u00e7\u00e3o representativa dos diversos setores econ\u00f4micos e sociais pertinentes ao desenvolvimento estadual.<\/p>

    Haver\u00e1 a elabora\u00e7\u00e3o da publica\u00e7\u00e3o de dissemina\u00e7\u00e3o dos cen\u00e1rios e caminhos estrat\u00e9gicos criados pelo projeto.<\/p>

    E, por fim, h\u00e1 a dedica\u00e7\u00e3o em finalizar e divulgar o estudo atrav\u00e9s de comunica\u00e7\u00e3o atrativa de modo a amplificar seu alcance e a disponibiliza\u00e7\u00e3o das publica\u00e7\u00f5es \u00e0 toda a sociedade.<\/p>

    No \u00e2mbito da pesquisa, ser\u00e3o abordadas as seguintes matrizes de dados:<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

    \n\t\t\t\t\t
    \n\t\t
    \n\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t

    Desenvolvimento\nRegional<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

    Atlas do Desenvolvimento Humano no Brasil, IPEA e PNUD\/ONU: \u00cdndice de desenvolvimento humano municipal.<\/p>

    • IBGE\/Contas Nacionais: Produto Interno Bruto (PIB) dos Munic\u00edpios 2023.<\/li>
    • PIB Estadual e Municipal com componentes setoriais, evolu\u00e7\u00e3o 2000-2023;<\/li>
    • PIB Estadual e Municipal per capita;<\/li>
    • Composi\u00e7\u00e3o da estrutura econ\u00f4mica das microrregi\u00f5es: Rela\u00e7\u00e3o Anual de Informa\u00e7\u00f5es Sociais (RAIS): quociente locacional e peso da atividade na microrregi\u00e3o;<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t
      Renda: <\/div><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t<\/path><\/svg><\/span>\n\t\t\t<\/path><\/svg><\/span>\n\t\t<\/span>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/summary>\n\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

      PNAD Cont\u00ednua (PNAD-C): Fontes de renda; Renda m\u00e9dia per capita domiciliar; Tipo de rendimento<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/details>\n\t\t\t\t\t\t

      \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t
      Sa\u00fade: <\/div><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t<\/path><\/svg><\/span>\n\t\t\t<\/path><\/svg><\/span>\n\t\t<\/span>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/summary>\n\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

      Pesquisa Nacional de Sa\u00fade IBGE – Condi\u00e7\u00f5es de sa\u00fade: acesso a planos de sa\u00fade; consulta m\u00e9dica; atendimento de urg\u00eancia; consulta a dentista; vacina\u00e7\u00e3o c\u00e3es e gatos; visita de agentes de endemias.<\/p>

      Conselho Nacional de Sa\u00fade – CNS: Unidades de atendimento: n\u00famero de estabelecimentos p\u00fablicos de sa\u00fade, n\u00famero de leitos do SUS e n\u00famero de m\u00e9dicos a cada mil habitantes.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/details>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

      \n\t\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t\t

      Capital\nHumano<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t\t\t\t
      \n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

      Popula\u00e7\u00e3o em Idade Ativa (PIA) e Economicamente Ativa (PEA): c\u00e1lculo municipal, regional e estadual dos extratos da PIA.<\/p>

      • Sistema de Informa\u00e7\u00f5es sobre Nascidos Vivos (SINASC)<\/li>
      • Sistema de Informa\u00e7\u00f5es sobre Mortalidade (SIM)<\/li>
      • Novo CAGED: saldo e estoque de empregos,<\/li>
      • CAGED\/Perfil Munic\u00edpio – Dados sobre ocupa\u00e7\u00f5es: admiss\u00f5es, desligamentos, saldos, ranking das ocupa\u00e7\u00f5es por admiss\u00f5es, desligamentos e saldos, sal\u00e1rio m\u00e9dio de admiss\u00e3o;<\/li>
      • Mapa do Trabalho Industrial 2022\/2025 – total da demanda por trabalhadores, distribui\u00e7\u00e3o entre Forma\u00e7\u00e3o Inicial e Continuada; Distribui\u00e7\u00e3o por N\u00edvel de Qualifica\u00e7\u00e3o (Qualifica\u00e7\u00e3o; T\u00e9cnico e Superior)<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
        \n\t\t\t\t\t\t\t
        \n\t\t\t\t\t\t
        \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t
        Censo da Educa\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica e profissional: <\/div><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t<\/path><\/svg><\/span>\n\t\t\t<\/path><\/svg><\/span>\n\t\t<\/span>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/summary>\n\t\t\t\t
        \n\t\t\t\t
        \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

        Oferta regional de cursos; total de matr\u00edculas; cursos mais buscados.<\/p>

        Censo da Ensino Superior: oferta regional de cursos; total de matr\u00edculas; cursos mais buscados.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/details>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

        \n\t\t\t\t\t
        \n\t\t\t\t
        \n\t\t\t\t\t

        Combate \u00e0 Pobreza<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
        \n\t\t\t\t\t\t\t
        \n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
        \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

        A Pobreza \u00e9 uma caracter\u00edstica multifatorial que para analisar a pobreza \u00e9 necess\u00e1rio avaliar s\u00e9ries de dados distribu\u00eddas em diferentes bases de informa\u00e7\u00e3o. Na caracteriza\u00e7\u00e3o proposta a Pobreza ser\u00e1 analisada com fundamento em:<\/p>

        PNAD Cont\u00ednua:<\/p>

        • Acesso \u00e0 \u00e1gua tratada e esgotamento sanit\u00e1rio;<\/li>
        • Percentual de domic\u00edlios sem coleta de lixo;<\/li>
        • Transporte: percentual de moradores com tempo de viagem casa-trabalho superior a 1 hora;<\/li>
        • Recebimento e tipo de programa social;<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
          \n\t\t\t\t\t\t\t
          \n\t\t\t\t\t\t
          \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t
          Renda: <\/div><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t<\/path><\/svg><\/span>\n\t\t\t<\/path><\/svg><\/span>\n\t\t<\/span>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/summary>\n\t\t\t\t
          \n\t\t\t\t
          \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

          Percentual de domic\u00edlios com renda per capita inferior a meio sal\u00e1rio-m\u00ednimo.<\/p>

          • \u00cdndice de Gini do rendimento domiciliar per capita;<\/li>
          • Acesso a bens dur\u00e1veis;<\/li>
          • Acesso aos servi\u00e7os financeiros;<\/li>
          • Analfabetismo; analfabetismo funcional; jovens e crian\u00e7as fora da escola; distor\u00e7\u00e3o idade\/s\u00e9rie, evas\u00e3o e abandono. Percentual de conclus\u00e3o dos n\u00edveis de ensino.<\/li>
          • Censo da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica: Acesso a escolas e n\u00edveis de educa\u00e7\u00e3o (ensino m\u00e9dio \/ t\u00e9cnico \/ integral \/ creches \/ fundamental etc);<\/li><\/ul>

            Novo CAGED: evolu\u00e7\u00e3o municipal, regional e estadual do n\u00edvel de desemprego.<\/p>

            IBGE\/IPEA – Or\u00e7amentos Familiares:<\/p>

            • Pesquisa de or\u00e7amentos familiares IBGE: Distribui\u00e7\u00e3o despesas familiares;<\/li>
            • Evolu\u00e7\u00e3o dos Indicadores n\u00e3o Monet\u00e1rios de Pobreza e Qualidade de Vida no Brasil com Base na Pesquisa de Or\u00e7amentos Familiares – IBGE 2023.<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/details>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
              \n\t\t
              \n\t\t\t\t\t
              \n\t\t
              \n\t\t\t\t
              \n\t\t\t\t\t

              Capital Humano<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
              \n\t\t\t\t\t\t\t
              \n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
              \n\t\t\t\t
              \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

              Popula\u00e7\u00e3o em Idade Ativa (PIA) e Economicamente Ativa (PEA): c\u00e1lculo municipal, regional e estadual dos extratos da PIA.<\/p>

              Sistema de Informa\u00e7\u00f5es sobre Nascidos Vivos (SINASC)<\/p>

              Sistema de Informa\u00e7\u00f5es sobre Mortalidade (SIM)<\/p>

              Novo CAGED: saldo e estoque de empregos,<\/p>

              CAGED\/Perfil Munic\u00edpio – Dados sobre ocupa\u00e7\u00f5es: admiss\u00f5es, desligamentos, saldos, ranking das ocupa\u00e7\u00f5es por admiss\u00f5es, desligamentos e saldos, sal\u00e1rio m\u00e9dio de admiss\u00e3o;<\/p>

              Mapa do Trabalho Industrial 2022\/2025 – total da demanda por trabalhadores, distribui\u00e7\u00e3o entre Forma\u00e7\u00e3o Inicial e Continuada; Distribui\u00e7\u00e3o por N\u00edvel de Qualifica\u00e7\u00e3o (Qualifica\u00e7\u00e3o; T\u00e9cnico e Superior);<\/p>

              Censo da Educa\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica e profissional: oferta regional de cursos; total de matr\u00edculas; cursos mais buscados.<\/p>

              Censo da Ensino Superior: oferta regional de cursos; total de matr\u00edculas; cursos mais buscados.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

              \n\t\t\t\t\t
              \n\t\t\t\t
              \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
              \n\t\t
              \n\t\t\t\t\t
              \n\t\t\t\t
              \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
              \n\t\t\t\t\t
              \n\t\t
              \n\t\t\t\t
              \n\t\t\t\t\t

              Combate \u00e0 Pobreza<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
              \n\t\t\t\t\t\t\t
              \n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
              \n\t\t\t\t
              \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

              A Pobreza \u00e9 uma caracter\u00edstica multifatorial que para analisar a pobreza \u00e9 necess\u00e1rio avaliar s\u00e9ries de dados distribu\u00eddas em diferentes bases de informa\u00e7\u00e3o. Na caracteriza\u00e7\u00e3o proposta a Pobreza ser\u00e1 analisada com fundamento em:<\/p>

              PNAD Cont\u00ednua:<\/p>

              Acesso \u00e0 \u00e1gua tratada e esgotamento sanit\u00e1rio;<\/p>

              Percentual de domic\u00edlios sem coleta de lixo;<\/p>

              Transporte: percentual de moradores com tempo de viagem casa-trabalho superior a 1 hora;<\/p>

              Recebimento e tipo de programa social;<\/p>

              Renda: percentual de domic\u00edlios com renda per capita inferior a meio sal\u00e1rio-m\u00ednimo.<\/p>

              \u00cdndice de Gini do rendimento domiciliar per capita;<\/p>

              Acesso a bens dur\u00e1veis;<\/p>

              Acesso aos servi\u00e7os financeiros;<\/p>

              Analfabetismo; analfabetismo funcional; jovens e crian\u00e7as fora da escola; distor\u00e7\u00e3o idade\/s\u00e9rie, evas\u00e3o e abandono. Percentual de conclus\u00e3o dos n\u00edveis de ensino.<\/p>

              Censo da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica: Acesso a escolas e n\u00edveis de educa\u00e7\u00e3o (ensino m\u00e9dio \/ t\u00e9cnico \/ integral \/ creches \/ fundamental etc);<\/p>

              Novo CAGED: evolu\u00e7\u00e3o municipal, regional e estadual do n\u00edvel de desemprego.<\/p>

              IBGE\/IPEA – Or\u00e7amentos Familiares:<\/p>

              Pesquisa de or\u00e7amentos familiares IBGE: Distribui\u00e7\u00e3o despesas familiares;<\/p>

              Evolu\u00e7\u00e3o dos Indicadores n\u00e3o Monet\u00e1rios de Pobreza e Qualidade de Vida no Brasil com Base na Pesquisa de Or\u00e7amentos Familiares – IBGE 2023.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

              \n\t\t\t\t\t
              \n\t\t
              \n\t\t\t\t\t
              \n\t\t
              \n\t\t\t\t
              \n\t\t\t\t\t

              Perspectivas anal\u00edticas<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
              \n\t\t\t\t\t\t\t
              \n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
              \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

              Os dados secund\u00e1rios ser\u00e3o tratados em tr\u00eas perspectivas:<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

              \n\t\t
              \n\t\t\t\t
              \n\t\t\t\t\t

              Comparativa<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
              \n\t\t\t\t\t\t\t
              \n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
              \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

              Compara\u00e7\u00e3o da situa\u00e7\u00e3o atual de Goi\u00e1s nas vari\u00e1veis selecionadas segundo \u00faltimos dados dispon\u00edveis com as m\u00e9dias nacionais e do Centro-Oeste, e com o desempenho dos demais Estados da Regi\u00e3o do Centro-Oeste.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

              \n\t\t\t\t
              \n\t\t\t\t\t

              Evolutiva<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
              \n\t\t\t\t\t\t\t
              \n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
              \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

              Levantamento de s\u00e9ries hist\u00f3ricas dos dados selecionados ao longo dos \u00faltimos 23 anos para evidenciar a evolu\u00e7\u00e3o dos indicadores do Estado e de cada uma de suas regi\u00f5es de desenvolvimento.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

              \n\t\t\t\t
              \n\t\t\t\t\t

              Futurista<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
              \n\t\t\t\t\t\t\t
              \n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
              \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

              Inclus\u00e3o de proje\u00e7\u00f5es de futuro, com c\u00e1lculos fatoriais e cria\u00e7\u00e3o de modelos no que for pertinente dos dados selecionados para constru\u00e7\u00e3o dos cen\u00e1rios futuros.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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              \n\t\t
              \n\t\t\t\t
              \n\t\t\t\t\t

              Oficinas t\u00e9cnicas online<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
              \n\t\t\t\t\t\t\t
              \n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
              \n\t\t
              \n\t\t
              \n\t\t\t\t
              \n\t\t\t\t\t

              Constru\u00e7\u00e3o de cen\u00e1rios<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
              \n\t\t
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              \n\t\t\t\t\t

              Vis\u00e3o coletiva do futuro desejado<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
              \n\t\t
              \n\t\t\t\t
              \n\t\t\t\t\t

              Caminhos estrat\u00e9gicos<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
              \n\t\t
              \n\t\t
              \n\t\t\t\t
              \n\t\t\t\t\t

              Solu\u00e7\u00f5es por tem\u00e1tica<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
              \n\t\t
              \n\t\t\t\t
              \n\t\t\t\t\t

              Valida\u00e7\u00e3o de an\u00e1lises<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
              \n\t\t
              \n\t\t\t\t
              \n\t\t\t\t\t

              Integra\u00e7\u00e3o quantitativa e qualitativa<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
              \n\t\t\t\t
              \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

              Os estudos, revis\u00f5es e levantamentos de dados secund\u00e1rios convergir\u00e3o em um relat\u00f3rio anal\u00edtico dos eixos do desenvolvimento regional, do capital humano e do combate \u00e0 pobreza que far\u00e3o parte integrante da publica\u00e7\u00e3o final.<\/p>

              Em seguida ser\u00e3o realizadas as oficinas t\u00e9cnicas online com lideran\u00e7as e especialistas para a elabora\u00e7\u00e3o das perspectivas de futuro e solu\u00e7\u00f5es por tem\u00e1tica que ir\u00e3o compor o documento denominado Goi\u00e1s 2050 \u2013 Caminhos para o Futuro, o qual ser\u00e1 submetido a uma plen\u00e1ria com membros t\u00e9cnicos escolhidos por \u00e1reas espec\u00edficas entre os participantes das oficinas e encarregados de escrever o documento final com os subs\u00eddios da primeira etapa.<\/p>

              As coordena\u00e7\u00f5es do projeto e da pesquisa finalizar\u00e3o os textos para edi\u00e7\u00e3o, revis\u00e3o editorial, normatiza\u00e7\u00e3o, diagrama\u00e7\u00e3o, elabora\u00e7\u00e3o de projeto gr\u00e1fico e divulga\u00e7\u00e3o das publica\u00e7\u00f5es finais.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

              \n\t\t\t\t\t
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              \n\t\t\t\t
              \n\t\t\t\t\t

              Resultados esperados<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
              \n\t\t\t\t\t\t\t
              \n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
              \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

              O projeto contempla a publica\u00e7\u00e3o de estudos sobre as dimens\u00f5es de desenvolvimento regional, capital humano e combate \u00e0 pobreza, reunindo an\u00e1lises comparativas, evolutivas e prospectivas para o Estado de Goi\u00e1s e suas 10 regi\u00f5es de planejamento, al\u00e9m da constru\u00e7\u00e3o de cen\u00e1rios de futuro e dos caminhos estrat\u00e9gicos para alcan\u00e7\u00e1-los.<\/p>

              Tamb\u00e9m prev\u00ea o mapeamento das dificuldades, desafios e oportunidades para o desenvolvimento equilibrado das regi\u00f5es goianas, com foco nas \u00e1reas priorit\u00e1rias definidas pela PDRCO 2024, bem como estudos comparativos entre Goi\u00e1s, as m\u00e9dias nacional e regional e os demais estados do Centro-Oeste, utilizando os dados mais recentes dispon\u00edveis.<\/p>

              A iniciativa inclui ainda an\u00e1lises da evolu\u00e7\u00e3o dos indicadores ao longo dos \u00faltimos 20 anos, conforme a disponibilidade das s\u00e9ries hist\u00f3ricas, proje\u00e7\u00f5es de tend\u00eancias para apoiar a constru\u00e7\u00e3o de cen\u00e1rios prov\u00e1veis e a defini\u00e7\u00e3o de cen\u00e1rios desejados para 2050.<\/p>

              Como parte das entregas, ser\u00e3o realizados a cria\u00e7\u00e3o e publica\u00e7\u00e3o do site do projeto, reunindo estudos e cen\u00e1rios de futuro, al\u00e9m de a\u00e7\u00f5es de comunica\u00e7\u00e3o para divulgar os resultados das pesquisas e os caminhos estrat\u00e9gicos propostos.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

              \n\t\t\t\t
              \n\t\t\t\t\t

              Benefici\u00e1rios<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
              \n\t\t\t\t\t\t\t
              \n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
              \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

              Os benefici\u00e1rios do Projeto Goi\u00e1s 2050 s\u00e3o todos os interessados no desenvolvimento de Goi\u00e1s e no desenvolvimento regional brasileiro; decisores, gestores e servidores p\u00fablicos – idealizadores e executores de pol\u00edticas p\u00fablicas relacionadas; acad\u00eamicos de ci\u00eancias sociais e econ\u00f4micas; lideran\u00e7as do setor produtivo (diretorias de entidades representativas; empres\u00e1rios; diretorias de associa\u00e7\u00f5es e cooperativas), empreendedores e investidores ativos ou potenciais; trabalhadores e estudantes em busca de qualifica\u00e7\u00e3o ou coloca\u00e7\u00e3o profissional.<\/p>\n

              Gestores P\u00fablicos<\/b> – instrumento de simula\u00e7\u00e3o de futuro que permite a tomada de decis\u00f5es e orienta\u00e7\u00e3o de estrat\u00e9gias de atua\u00e7\u00e3o;<\/p>\n

              Servidores p\u00fablicos<\/b> – interessados em dar perman\u00eancia e continuidade em Pol\u00edticas de Estado para o Desenvolvimento Regional, em especial para Goi\u00e1s. Com tais levantamentos e proje\u00e7\u00f5es de dados \u00e9 poss\u00edvel ao gestor p\u00fablico observar, regionalmente, quais aspectos merecem maior aten\u00e7\u00e3o, para assim poder subsidiar seus planos de Pol\u00edticas P\u00fablicas.<\/p>\n

              Sociedade Organizada:<\/b> pretende-se a dissemina\u00e7\u00e3o para os principais grupos organizados do estado sejam de natureza social ou econ\u00f4mica – associa\u00e7\u00f5es de produtores, cooperativas etc., com o objetivo de socializar uma vis\u00e3o da pol\u00edtica de Estado necess\u00e1ria para a evolu\u00e7\u00e3o da regi\u00e3o em que vive e produz.<\/p>\n

              Popula\u00e7\u00e3o:<\/b> o objetivo \u00e9 socializar uma vis\u00e3o da pol\u00edtica de Estado necess\u00e1ria para a evolu\u00e7\u00e3o da regi\u00e3o em que vive e produz que melhore sua renda e as suas condi\u00e7\u00f5es de vida.<\/p>\n

              Demais interessados no desenvolvimento regional de Goi\u00e1s como acad\u00eamicos goianos e externos, pensadores, imprensa tradicional e digital entre outros.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

              \n\t\t\t\t\t
              \n\t\t
              \n\t\t
              \n\t\t\t\t
              \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
              \n\t\t\t\t\t
              \n\t\t
              \n\t\t\t\t\t
              \n\t\t\t\t
              \n\t\t\t\t\t

              Goi\u00e1s 2050 \u00e9 um projeto estrat\u00e9gico que transforma dados em decis\u00f5es e vis\u00e3o em a\u00e7\u00e3o. Uma b\u00fassola coletiva para construir um futuro sustent\u00e1vel e justo para todas as regi\u00f5es do estado.<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

              O futuro de Goi\u00e1s come\u00e7a com uma pergunta simples:onde estamos e at\u00e9 onde podemos chegar? Goi\u00e1s 2050 \u2013 Caminhos para o Futuro O projeto Goi\u00e1s 2050 – Caminhos para o Futuro \u00e9 um processo de desenvolvimento participativo cujo produto ser\u00e3o vis\u00f5es do futuro desejado pelo povo goiano e dos meios para atingi-lo nas dimens\u00f5es do […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"elementor_header_footer","meta":{"pagelayer_contact_templates":[],"_pagelayer_content":"","footnotes":""},"class_list":["post-166","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sapien.org.br\/goias2050\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/166","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sapien.org.br\/goias2050\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/sapien.org.br\/goias2050\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sapien.org.br\/goias2050\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sapien.org.br\/goias2050\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=166"}],"version-history":[{"count":56,"href":"https:\/\/sapien.org.br\/goias2050\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/166\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":261,"href":"https:\/\/sapien.org.br\/goias2050\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/166\/revisions\/261"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sapien.org.br\/goias2050\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=166"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}